Alumnat altament sensible

Continuem amb la llista de noves etiquetes per a les realitats de sempre. Avui fixem el focus en P.A.S. (Persones altament sensibles). Des del punt de vista educatiu, les persones altament sensibles es defineixen com a individus amb un sistema nerviós més receptiu i una capacitat de processament d’informació més profunda.

Per identificar aquest tipus d’alumnat: Processament profund de la informació, alta emocionalitat i empatia, sensibilitat sensorial elevada, creativitat i consciència artística, maduresa i curiositat, preferència per la reflexió i susceptibilitat a la sobreestimulació, arriben abans a la saturació.

Aquestes característiques impliquen la necessitat d’adaptar els entorns d’aprenentatge i les estratègies pedagògiques. És important entendre que no són persones exagerades o de pell fina, acceptar que senten de manera més extrema. Cal molta atenció per no provocar un dèficit de resiliència, per no permetre una auto permissivitat excessiva.

Per crear un entorn adequat cal: Donar suport emocional: ajudar l’autoregulació i a identificar i expressar les seves emocions. Establir límits clars i assertius, sense deixar-se portar per l’empatia excessiva.
Contemplar el centre educatiu com a lloc d’experimentació que prepara per a la vida, ajudar-los a gestionar la sobreexcitació i el desbordament emocional. Tot un repte, molt estimulant i agraït alhora.

Segueix-nos per saber què passa a la ciutat.

Subscriu-te gratuïtament al WhatsApp, Telegram i butlletí electrònic. I pots seguir-nos a Facebook, X, Instagram i TikTok.