Bona música arreu!

Inici de curs. Quan encara tenim a la pell la petjada del sol d'estiu, algunes mestres, ja fa unes setmanes que hem començat a focalitzar-nos en el futur any escolar: agenda nova, materials didàctics, disseny d'activitats ... En el cas de les especialistes de música, tenim al cap algunes idees pel repertori de cançons que treballarem per Nadal. Sí, durant bona part d'agost hem pensat en cançons d'hivern i nadales que donaran forma al concert tan esperat. La raó és que la cerca de materials és empresa complicada quan has d'oferir productes de qualitat i alhora estimulants.

I és que avui dia tothom té accés a la música d'una manera ràpida i semigratuïta i, en conseqüència, la tendència natural és consumir allò que no exigeix massa temps de reflexió auditiva, per no parlar de les lletres. Aquest fet insta a les mestres de música a tenir arguments sòlids per defensar per què han escollit músiques que no acostumen a ser escoltades -o només per alguns pocs- i, per tant, oferir-les en un concert.

Quina seria la justificació que explica el repertori escollit?: Com a docent especialista de música, tinc la responsabilitat d'oferir productes de qualitat al meu alumnat. I continuaria dient que el consum de qualitat artística educa en la sensibilitat, en el desenvolupament emocional i cognitiu, en la cultura i el coneixement musical, en l'autenticitat i la creativitat, en la connexió amb altres persones, però, sobretot, evita la superficialitat en altres àmbits de la vida.

Així que, més enllà que la música sigui la Maria de l'escola, lluitem per oferir als nostres alumnes, filles i fills, una qualitat artística que els "sacsegin", més enllà dels tres minuts de dopamina que generen algunes músiques i que, per la seva manca de profunditat, mai perduraran en el temps.

Segueix-nos per saber què passa a la ciutat.

Subscriu-te gratuïtament al WhatsApp, Telegram i butlletí electrònic. I pots seguir-nos a Facebook, X, Instagram i TikTok.